Nasjonalt senter for erfaringskompetanse innen psykisk helse er opptatt av å løfte fram brukernes egne synspunkter, opplevelser og erfaringer i forhold til utdanning og arbeid. Derfor har senteret satt i gang prosjektet "Arbeid og utdanning – sett med brukernes øyne” i samarbeid med Arbeidsforskningsinstituttets seniorforsker Reidun Norvoll. Målet med prosjektet er å bidra til å øke kunnskapen om hva som skal til for øke deltakelse i arbeid, aktivitet og utdanning. Foreløpige funn ble presentert på ”Tankesmia” på Litteraturhuset i Oslo.

Utfordring
  På møtet deltok ulike aktører innen psykisk helsefeltet og arbeidsmarkedsorganisasjoner som NAV, flere bruker- og pårørendeorganisasjoner, regionale brukerstyrte sentra, lokale treffsteder for mennesker med psykiske plager, politikere og Arbeidsforskningsinstitutt(AFI) .
- Rapporten er ennå ikke ferdig, men en rekke faktorer ble diskutert, som styrking av selvfølelse og selvtillit og betydningen av mangfold i tilnærminger og tiltak. Ikke minst viser lavterskeltilbud og treffsteder å ha stor betydning for fremtidig arbeidsevne, sier Hilde Hem som mener det er en utfordring at det ofte blir fokusert for raskt på tiltakene, uten at de grunnleggende faktorene som bidrar til motivasjon og arbeidsevne blir drøftet.

Flere treffsteder
  - I ”Tankesmia” opplevde jeg at det ble fokusert på dette grunnleggende som går på å styrke selvfølelse og selvtillit. Og behovet for mangfold i tilnærminger og tiltak, sier Hem.
Erfaringskompetanses FOU-ansvarlig Dagfinn Bjørgen deltok også på møtet. Han mener at treffsteder og brukerstyrte tiltak viser seg å ha viktige funksjoner for å styrke og motivere folk tilbake i jobb.

Mer forskning
  - Et sentralt poeng er å styrke selvfølelsen gjennom konkrete aktiviteter som den enkelte får øve seg på. Det er imidlertid et faktum at det er mangel på slike treffsteder som fungerer optimalt. Jeg mener også at det er mangel på forskning innenfor dette feltet, sier Bjørgen.
AFI-rapporten vil bli presentert i sen helhet på Erfaringskompetanse.no når den er klar.